[摘要]在实验类型，实验材料和试剂，实验程序等方面，桂花树中色素的提取和分离得到了很大的改善。
低实验操作难度，提高实验效果，有利于学生科学探索的核心。盲文化。取和颜料探索经验完善“桂花树中色素的提取和分离”是一个已经在生物学教科书一般学校已经反复修改了经典的经验分离，但这是保持了很长时间。然手册已经多次修改，但是在实验类型，实验材料和方法步骤方面的经验没有太大变化，这使得实验不合适。生的读写能力。此，有必要改善经验。
验材料的改进在最初的实验中，只选择了一种实验材料菠菜。菜是季节性蔬菜，调味料有限，反季节菠菜主要来自温室，含水量很重要，滤液基本上是黄绿色。此，为了选择合适的实验材料，选择不同的植物光合色素之间的共性和差异，选择羊皮和大蕉等多种植物进行改良。面提到的植物是多年生草本植物，并具有较强的适应性：我们到处看到他们在南校区在中国北部和沿河，人们可以看到partout.Le材料非常容易上手。子可以全年采摘，叶子宽而深绿色。实验结果来看，绵羊和车前草的滤液和色素蹄贴的分色效果接近或优于菠菜。以作为菠菜的良好替代品。验试剂的改进在新手册中，用于提取颜料的有机溶剂被丙酮和无水乙醇代替。用无水乙醇提取颜料的过程中，可以溶解水和无水乙醇以将水引入乙醇中的新鲜叶子中，从而乙醇浓度降低了光合色素的溶解度，所得滤液具有淡黄色效果。果，在实验过程中加入了两种有机溶剂，乙酸乙酯和石油醚，以探索提取不同试剂的效果。
果表明，以乙酸乙酯为萃取溶剂得到的颜料分离带清晰，色泽鲜艳，效果非常好。而，在从用石油醚和效果萃取滤液分离出的颜料带仅观察到一种类胡萝卜素是非常不理想，这可能与叶绿素的石油醚中的低溶解度。酸乙酯具有挥发性，光合色素的溶解性优于无水乙醇，不易使滤液变黄，在未来的实验中可替代无水乙醇。
进的实验操作增加了浓度部分，增加了颜料浓度。机颜料提取过程使滤液中的颜料浓度降低10ml，并增加滤液吸取的细线数。使得滤液的细，直和均匀线变得困难。料带颜色也较浅。了解决这个问题，在实验中加入浓缩步骤，并且颜料提取物的浓度不是通过常规蒸馏浓缩方法进行的，而是通过蒸馏装置的不同原理进行的。我集中（图1）。装置包括气泵，连接管，气针，高度可调支架和试管架，由气泵产生的高速气流吹入空气中。
品表面迅速蒸发溶剂并达到浓度。装置比蒸馏和浓缩更容易使用：只需将含有提取物的试管插入试管架，插入气针并调节高度即可打开气泵按浓度计算。装置可同时处理少量和多个样品，大大提高了浓缩效率。该装置为原型设计的选矿厂已被宣布为国家实用新型专利，审批程序正在进行中。拉滤液的端部和更换毛细管再填充废水当使用毛细吸管拉滤液线的端部，因此难以保持该毛细管用于毛细吸管是难以控制的。果力较轻，滤液不会出来，如果用力重，毛细血管破裂和不均匀移动速度精品路线漫画滤液将在厚薄不均，是非常难画一条细线滤液符合要求。
多教师已经反思了一些改善这个问题的方法，如盖玻片法，摩擦片法等，但作者发现效果不是很好。术中满意。者的灵感来自充水核心，以激发：笔的灌装头中留下的墨水，用注射器冲洗并干燥，并将制备的滤液注入笔管用注射器画线。提高实验效果的同时，该方法还培养了学生的生态意识，增强了污水补给的微妙利用中的社会责任感。于独立制造实验的常规色谱装置是带有培养皿的小烧杯或带有塞子的小试管。上述色谱过程中，滤带容易吸收色谱溶液以软化壁或将其滑入色谱溶液中以影响分离色素的效果。
此，将色谱装置转变成带有橡皮塞的罐子，并在橡皮塞的下侧插入一个纸夹（图2）。使用过程中加入少量色谱溶液，将滤纸条插入橡胶塞的回形针上。以通过堵塞橡胶塞进行色谱分析。设备采用实验室原设备，
桂花树制作容易，使用方便。用回形针垂直安装滤纸条避免了滤纸墙和滑动等问题。
外，该装置具有良好的气密性，并且还减少了由有机溶剂的挥发引起的环境污染。【注释】周义华。“桂花树色素提取分离”的思考与改进[J]。学生物学，2016（6）：43-44。淑丽“桂花树色素的提取分离”设计探索性实验[J]。
验教学与仪器，2017（2）：36-38。福霞，王富玉。加到阅览室阅读软件下载与<<桂花树中色素提取分离实验方法的改进[J]。
物学通报2010（1）：49-50。
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