题词：探险家和小学中国教育改革的先驱，她是中国教师教育思想的研究者和推动者，她是中国教师队伍的选拔和领导者。的图书馆里有一个信封，前面的图案：人民大会堂自豪地站着，红旗升起，白色的鸽子在天空中升起，牡丹的花朵蓬勃发展，香火是绿色。
信封的纪念邮票上，一个带有“和谐”字样的红色和圆形印章非常精彩。是“2010年全国模范工人和经验丰富工人祝贺会”的纪念封面。年4月28日，宋红斌从北京人民宫送她。一年，她当选全国劳模！那天，她的笑声来自手机。说她刚刚在宏伟的人民大会堂收到了国家领导人的红色印章，她希望我能分享这种快乐。“全国劳动模范”！自中华人民共和国成立以来，在南京宣武区小学的才华横溢的教师中，只有四喜的备受尊敬的老师才赢得了这样的特权！我真诚地感谢宋宏斌！她是宣武区小学教育的骄傲，是我们老师和小学校长的骄傲！多年来，我已经观察到的纪念印章飞鸽，我的思绪经过时间的云去了，从时间偷走了......宋轰鬓从年轻的语文老师又在省级学术团体。级领导，教育部主任培训计划和硕士大学讲师，中央教育研究所全国访问学者，来自全国各地的西方教育顾问，从学校和区级的优秀教师到着名的南京总统南京模范工人。江苏省劳动模范，全国劳动模范，“海洋教学”获“移民”奖，“南京市民”被评为“南京市政协委员” ......一本带着烧信的书随着他在路上的专业发展，一些划痕，辉煌反映了他的追求，他的感受，智慧和创造力。洪斌是1989年夏天第一次被发现。一天，南京语文教研组的朋友孔祥红向我推荐：“浦口有一个很棒的年轻人小宋，一个勤奋，渴望学习的语言老师，有一个良好的阶级和良好的品格，你什么时候带给你？“ “向红友还告诉我，小宋师范学校承担了”用手机学习读写，写作和写作“的实验任务，这是一项为期五年的循环教育改革。没有现成的教科书和教学的情况下，她勇敢地承担了沉重的负担，编写了教科书和个性化的教材，并进行了实验性工作，取得了优异的成绩和丰厚的成果。天后，向红友按计划带领小宋。场阅读课，一场长话，这位年轻而有价值的青年党员，阳光明媚，留下了良好的印象。
学的建设与发展北京东路要求引进这样一位好老师，
桂花树宋宏斌在学期开始时成为北方小学教师队的一员。0年后，无论是作为语言教师还是整个北京学校的教学和管理，宋宏斌一直扎根于汉语教学中，关于儿童教育和改革的研究。索前进的方向。9月以来，她积极投入“从作文教学到完成一般课程改革”的经验。的作文课程适合儿童，开放，充满生机，充满理性的光彩。生们爱上了他的班级并说：“宋先生的作文很有趣！”她说，爱是孩子的本性。学生享受在作文课上“玩”的乐趣，让他们觉得自己很容易写作，乐于写作，作品是他们童年时不可或缺的快乐。此，她始终关注学生的核心，理解他们，研究他们并使他们的作文课程适应学生的需要和性质。如，在课堂上，在活动课上，放学后，她确保观察对学生最有吸引力的游戏，并且与他们一起，他们对“不交叉”，“城市”，“跳过橡皮筋“和”粘蛋糕“......在课堂上他让孩子们说”哪个游戏最好“”哪个游戏最适合在课堂上玩“”谁是最好的？“，”哪里你看到了吗？“让大家考虑一下。学们展示了他们没有玩的游戏，他们不理解，他们会玩。“如果你不明白，你可以提出问题并要求学生清楚地展示它们。生们很开心，课堂上的生活更丰富：新的和有趣的游戏在报纸上逐一写下来。宏斌作文的教学具有心理意义在游戏，观察，讨论，评价和写作过程中，儿童对“游戏”的兴趣逐渐转移到“告诉游戏”，“批评游戏”和“写游戏”的演讲活动宋宏斌也善于将作文教学融入实践活动中。1990年，她和实验组的同事大胆探索和合作调整每周教学日，5天内完成6天的教学任务，专注于一天，综合有机地教授语言和各种科目，组织学生开展综合实践活动。年来，她和她的同事指导学生到郊区教育实践基地：供水系统，农场，林场，省级学院，中山植物园，儿童保护研究所，学校农村，军营，机场和南京。要的网站和学院......你看，老师和学生都去了航空航天大学航空博物馆。让学生们在展馆里自由地漫步，看看不同的飞机是什么：比比，哪些人最感兴趣？然后，在回到最感兴趣的飞机前，仔细看看，想一想，你为什么感兴趣？什么是最吸引你...学生看，并期待在耳语，该无人驾驶飞机之前的一些争论，有些意见的叙述，其他的速写本超音速飞机草图，和周围的一些轻型旅行机回家咨询解说员的建议......逐一成为一个小蜜蜂摘蜜的知识。宏斌说，“好奇”和“知识追求”也是孩子。践基地中的新事物引起了孩子们的好奇心，好奇心和兴趣：通过观察，反思，自我探究和获取新知识，他们将渴望融合对他人和对交流的满意感到满意。成成为他们学习，生活和成长的需要和快乐。释宋轰豳也是独一无二的：“你是王童话般它是如此的神奇它是如何看中来自于暑假常常你可以写一个故事。？就像漫画书一样，在学校开始之后，我会给学生们一个惊喜！“”每当我读你的日记时，我都非常焦虑。年轻时怎么会遇到这么多问题？ ？然而，这也是一种书写你的生活与自己的笔不幸的。
开，教授愿意成为你的驱动器。果你愿意，你可以随时跟我说，如果你是自由的，直接告诉我，好吗？“”读你的初稿总是有点累，知道原因是什么？你自己读过。有点不对吗？看看吧老师圈出红笔，检查字典并重读，然后重读。是否舒适？“......通过这些深刻而深思熟虑的文章，她和学生们进行了亲切的对话和沟通，指导他们的生活和发展。纸和阅读这些口号的文字已成为学生最有价值的礼物。年后，宋宏斌执导并参与了中国教育电视台卫星连续播放的教育论文系列“小学作文培训”的15集内容！在改革“教育现代化”的今年，宋宏斌被任命为北京东路小学副校长，负责教育，作为国家项目“实践研究”的一部分。苏教育现代化的发展“。实验基础上，他是“江苏小学教育现代化实验研究中心”的副主任。负责联系和协调全省不同城市的40多所小学参加体验，并强调组织培训活动和展览交流，赞成子项目的实验工作。此同时，她还亲自主持了“小学语文多向反馈现代教学模式实验研究”子项目。课堂教学环境中，适当及时地运用现代教育技术，利用人机交互功能和学生主动学习，人机交互，自学，信息交流与师生，学生和学生的合作。与同事合作开发了一套现代课堂模式和小学语言的操作变体，以阐明现代教育技术在小学教学中的应用现状，作用和原则。国人在小学就开发了一套现代成语。
媒体教室教学软件有效地提高了课堂教学的效率和质量，促进了课堂学生语言技能，沟通技巧和兴趣，习惯和态度的充分和谐发展。
学。苏省教育委员会副主任周德军同志在评估北小伟实验研究中心进行的实验时说：“由于教授繁体中文，运用现代先进的科学研究方法和方法，科学，民主，有效的汉语科学活动，使小学生掌握汉语基础知识，发展他们的基本语言技能，强化他们的创新意识，培养创新精神，发展他们的身心素质，并以整体方式改善学生在生活环境中的生活。础基础为适应现代科学技术的快速发展提供了良好的基础，现代知识的快速更新和现代生活高速运动的新形势。
是一次宝贵的实践探索。
“（”小学语文教育现代化实践与研究“序言江苏教育出版社，1999年4月出版）今天，我们回到周的话语进入一个新时代，通过回顾宋宏斌及其同事的实践研究，认识到这个问题的价值。般意义上，感受宋宏斌及其同事宁一民，杨克林，蔡妍所代表的汉语教学。代化的探索者和先驱者应该花时间转向，面对挑战，敢于培养创新的热情，勇气和智慧。这一年中，宋宏斌已经转移到南京长江路小学校长很快，国家课程的新系列改革启动：作为志的主任然而，她对开拓者很敏感，并迅速将她的研究目标集中在“口语交流” - 新的节目风格上。说：“校长首先是一名教师，必须特别注意课程改革和教育改革，积极参与这项改革。当人们仍对“口语交际”的新概念疑惑，她喊道：“目前，它面临着瞬息万变的生活方式和公民活动的传统习惯，一个新的科学技术革命。代社会对学生的语言技能提出了新的要求 - 必须具备每天沟通的基本能力。她说：培养这种基本能力，我们的语言课程，语言教师必将要有责任！“当人们仍然无法理解”口语交际“的教学和之前的”口语和口语表达训练“之歌作者说：“红宾是信息理论和口头交流的巅峰之作”，“观察教学通常是单一的和口头交流，双向互动。与沟通的人听，但也及时回应。找我，与听众交谈，角色不断变化。“”说话和说话更贴近生活。生在课堂上学习，练习是生命的存在，用“”“不仅要特别注意听说，还要注意阅读文化，在地面上的行为和节制。
当人们还不知道如何“与口头交流沟通”时，宋宏斌指出，传播教育应注重“和谐”，理解“沟通上面”的原则，遵守对孩子的心理，全面贯彻“课程标准”的要求，促进学生素质的和谐发展。
于这种认识，她积极实践和总结了在小学实施口语交际教学的策略 - 例如，“积累语言，不断丰富和谐学生交流的口头语言。»，«合作学习，努力营造和谐的学生口语交流氛围»。“走出教室，积极建立一个使用口头交流的广阔平台。最终，教育和教学是关于培养人们的活动。重点放在中心的“和谐”上，注重人的“和谐发展”，不是“口语交际”的教学。宏斌对口语交际教学的实践研究应该是课程改革的第一步，不仅是长江路小学课程改革（不仅仅是中国课程改革）还有学校“和谐教育”的实践。提升了这个角色，并提供了一个惊人的例子，说明导演如何能够深入到学科的底层，并深入到课堂底层进行课程改革。年来，这一教育改革的探索者和先驱者一直坚持不懈，不断创新。人问他要追求什么？她说：“自从我进入教师节那天起，我就把自己的生命献给了教育事业。在他看来，教学是值得他一生辛勤劳动的事业。着一个天真无邪的微笑，不耐烦地看着父母，她从内心深处说：“我必须对每个孩子负责，对每个家庭负责！”为此，她必须积极参与改革趋势，并为学生提供最好的教育，以便向每个学生传播爱的阳光。宏斌总是有着老一辈教师的感人故事，比如四喜，王兰，他们热爱学生，热爱自己的事业，并用爱来创造自己的爱情故事。学生。
如，在“六天”儿童节那天，她给了班上一个生日。组都有一盒生日蛋糕，她是专门为学生准备的。烛光下，她和学生们记得他们自己的成长和对养育子女的认可。个学生都收到了她送来的生日礼物，这是一本出色的日志，她在十岁时向学生们致以问候......在这一年里，她成了一名母亲。
我们精力充沛，学生们去毕业班做考试。咬紧牙关，给了女儿六个月的休息时间，并将她从祖父母家中送走。年后，学生们顺利完成了小学教育并进入了大学。只在夜间开车去浙江。时，她的女儿已经能够走路了，她打电话给那个白天和黑夜失踪的陌生母亲。上有一名先天性精神发育迟滞的女孩，不包括在班级成功率中。她仍坚持利用休息时间赶上这个女孩。孩的父母不相信孩子，但她想坚持下去。说，“不能放弃，我们必须为自己的生命负责！”长江路小学连续五年负责向困难学校派遣电脑工作。殊儿童的比例相对较大。为一名导演，她积极带领教师在课堂上学习，同时为行政人员辩护，并为有特殊需要的学生提供个人理事会的个人领导，以分享教师的关注点。于她的辛勤工作和她卓越而感人的成就，她的“帮助有特殊需要的学生”的论文连续两年获得“海洋教学”奖，并被评为“移动角色”。一年，一位老师住院并主动承担了六年级教学语言，教学，上学和忙碌的任务。此期间，无论导演的工作量如何，她都不会错过她的课程，有一天她不小心摔倒了上班途中，她的右手腕被切断了。着他的手臂，总是笑着出现在学生面前：右手无法移动，用左图来纠正学生在当天写的作品当天：“班级非常安静。完成了我的作业。随意抬起头，看到我们的歌曲导演站在讲台前，纠正了试卷。臂用厚纱布包裹，挂在胸前。手拿着一支红笔并试图画画。观如此专注。不禁感到闷热，就像一位好老师，难怪妈妈经常告诉我，成为一名宋老师是你的祝福。师不会忘记宋总统已经粉碎了他们几个月。2015年初，宋的父亲导演生病住院。于过度劳累，母亲也住在医院。总统甚至不能要求休息一天，总是急于上班，上课，上课，见面等等。天下班后，赶到医院，急忙在父母的床前服务孝顺。个月后，他的父亲因无效治疗而去世。的悲痛不愿像往常一样上学。他的同事们了解真相时，他的父亲在一个多月后就去世了。年来，我不记得多少次。了学生和学校的利益，她把生病的孩子留在家里，然后赶到学校。把病假放在口袋里，然后把水倒在医院里。正学生的职责，坚持在休息日和假期访问学生的家......她相信：“作为一名教师，你必须将自己的生活与学生的灵魂联系起来，成为最美好的回忆。的童年。）
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