那天，我班上一个绰号“小哑巴”的同学终于打开了“金嘴”。不亚于千年繁华的芦荟，作为老师，我很开心。他面前看着他，我想起了我长期付给他的歌......在新学期开始时，我会看清单，想象每个学生的言行，他的生活和学习。惯。
我看到一个叫“苏铁”的名字时，我忍不住笑了：这不就是“桂花树”的生物学名字吗？据说，桂花树木是一种难以开花的植物。是怎么得到这么有趣的名字的？我没想到第一次接触，这种苏铁更令人困惑。第一学期，我会像往常一样检查我的暑期作业。
我检查苏铁的操作时，我发现它只填充了一小部分，所以他问为什么。论我多么疲惫，他都没有说话。旁边的同学开始低声说话，他们都说：“他就是这样，他有点傻，哈哈......”“他从来没有告诉过我们什么。求什么都不说。他邋eyes的眼睛和白皙的脸，对自己说，“他怎么可能成为一个残疾儿童？”但他为什么不张嘴？当然，他并不傻。生了什么事，我找到了原来的老师陆教授。
教授说：“苏铁在上学期已经从田间调来。非常个人化，不想与任何人互动，玩游戏，也不想与人交谈。在课程期间多次问他，但不管我怎么邀请他。慨，除了嘲笑，他只是点点头，然后我不再问他这个问题了。整一学年，我从未见过他说一句话。“我认为事情绝对没有预期的那么简单，是什么让他如此”金口鱼眼“？为了理解这个谜团并承担老师的职责，我跟他说话了很多次，但他仍然在做自己的事情，而且他非常有抵抗力。天早上轮回苏铁，在上课前讲课，在中国老师离开后，他注意到了他站在讲台上，没有说什么，他很不安，他被要求去办公室接我，我们在楼梯上找到了对方。他去的地方，他没有回头，好像我没有问他，这是什么让我非常生气，他怎么会对我这么粗鲁？我心中产生的不满立刻爆发了，所以我阻止了它，我尖叫起来坚强，可以应付我的训斥，他是一无所有，既不开放也不流泪。然之间，我明白了，我做错了什么，悔恨在我心中逐渐升起。无法立即找到与他沟通的方式，我的心脏变得沉重，我不得不“问”他。
了寻求家庭教育，
桂花树我邀请苏铁的母亲上学。的母亲说苏铁仍然可以在家里说几句话，但当他走出家门时，他什么也没说。这个家庭来到客人面前时，他将成为一个“白痴”。
的母亲解释说，我问他造成这种后果的原因是什么。我还是个孩子的时候，有很多苏铁，但我经常在陌生人面前说不恰当的话，有几次他也因为这个原因遭到殴打。
外，他的祖父母在与大庆的战争中被他宠坏了，因为他害怕失去他并打破他。永远不会让他出去和陌生人交谈，也不让他参加集体活动。实证明，经过协商后，我发现他是一种自闭症语言，这是由于在年轻时教育父母的方式不好。实上，他不想交朋友，他只是害怕与他人交流。于其他人提问，他只会盲目逃避：偶尔的假笑，只是他礼貌的道歉，是缓解蟑螂的润滑剂。“学生们对老师的善意非常敏感，他们会用爱来回报老师的爱。我一次又一次地试验，我一次又一次地阅读这个理论。科夫的一句话给我增添了信心。知道：“当学生发现你在教育他时，你的教育就失败了。最高水平的教育应该是“甜蜜和沉默”。以，我成了我的顾虑，我为他开发了一个咨询计划。
先，我建议苏铁的父母与他沟通，并鼓励他在别人面前说话。的母亲每天都告诉他一个小故事，然后让他重复给他父亲。爸经常带他去亲戚朋友打开门让他知道陌生人。次，我在班上找到了一些有活力的学生，让他们积极地与苏联沟通。使他不说话，只要他能够面对别人的眼睛并倾听他人的话，这也是一种进步。
学生和苏铁玩，即使他只是被动地接受，比赛结束后，对他人的陌生感也会逐渐消失。生们也非常愿意帮助苏铁，其中一人也要求和他一起上桌。三，我与班主任谈判：当我在课堂上提问时，我不能忽视它并单独问它。然，你可以在“火车开通”过程中使用从第一个同学到最后一个问题的“开放式列车”问题的类型。他回答更容易描述的简单问题。过这种方式，以前的同学可以迅速而强烈地做出反应，他也会让心理障碍通过。使答案错了，老师也会微笑。
四，试图找到苏铁的亮点，并经常在其闪点上出现“小问题”，并称赞它有机会增强其自信心。一次，我发现他的中文笔记非常认真。以他在课堂前展示了他的笔记本，“打出了头衔”，并祝贺他再说几句话。惊讶地发现他正在摇头，心中的喜悦毫无保留地在他的脸上。着他的外表，我加入了他信心的新变化。我在课堂上时，我给了它更多的关注，随着研究的进展，我给了它很小的奖励......在指责的地方宽容，鼓励而不是讽刺，
桂花树微笑而不是认真。此，日复一日，我唯一的愿望就是主动告诉我一个字，尽快打开他心中的枷锁。
年学校将组织一个艺术节也是巧合，我认为这个机会就在其中。日当天，一群苏铁女儿被一群女孩聚集在一起。不在乎，他特别兴奋。还主动和我一起唱一首歌，我欣喜若狂。禧年“桂花树”终于“开花”了，浮雕的热量充满了我的胸膛......面对这个初步的成功，我不满意，但我提出了更高的要求。
会继续用他的热情和爱来不断影响他，保护他的健康成长！ （作者：山东省乳山市海阳研究中心）（编辑：李启智）
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