教师经常有很多比喻。是芦荟，阳光，雨水和露水......我想制作一片芦荟，我想成为一片绿洲，让孩子们避雨雨天。
为一个在寒冷，贫困的山区的普通老师，自从我教了十多年以来，我有许多快乐和美好的时刻。去学校的路上，我的幸福是我真挚而甜蜜的救赎。
课堂上，我的快乐是我充满希望的微笑。新的一年之际，祝福的电话号码是我的幸福...当我拥有这一切的时候，我感动和快乐，因为我种下了种子爱和收获爱的甜蜜。
遗弃的孩子一直是我关心的问题。“爱自己的孩子是一个人，而爱别人的孩子就是上帝。是的！我们都是普通人，我们做普通的事，我们教普通学生，但我们是普通人而不是平庸。天准备课程，讲课，纠正你的作业，前进并一起前进。记得四年前在全县范围内进行的一项调查：我负责人民检查中心，我们学校还派了三名老师去监视。第一语言在早上开放时，学校的三名学生没有到达。
位教授送来的课程。时，没有电话。很快为每个班级安排了考试，然后赶紧给三个学生。
天的大雨使这条路特别滑。
经常摔倒回家。个年长的同学，一个喂猪，一个刚从草地上回来，没有放弃演奏，另一个小同志做饭。三个孩子，因为他们的父母去上班，做家务，经常去晚，不能完成作业......时间不允许我思考更久，我穿最小的孩子，拉两个大一点的孩子，上课在学校，当时，我们出汗，整个身体都被泥土覆盖。查大约50分钟。着他们坐在考场里仔细回答问题，他们头上的汗水慢慢滑落，我感到好奇......一个作文课，一个男孩写了一篇文章反映他的情绪困惑。读完后读了几句话：爱情是一朵美丽的花朵，只有当它应该是开放的时候，才能绽放出最美丽的风格。许我的诚意使他值得信赖。后，他主动与我沟通了很长时间，并且由于他随后的表演而取得了很好的成绩。容不是纵容，它只是给孩子一个更有利于自己成长的自我修正空间，真诚是智慧的最佳关键，它可以打开每一个灵魂的大门，热情，最好的催化剂，可以融化一切都很困难......学生有一个美好的愿景，天真的观点，生活的表达和苦涩的语言。对这一切，我微笑，我点头，我确定我会拨打这个号码......没有别的原因，我只是想用更多的掌声和鼓励并照顾学生的希望。声是爱，宽容就是爱，真诚就是爱，激情就是爱......爱，就像金线，在我和学生的心中穿梭发出动人的光芒。
们都知道“控制学校”一词。常，在一定百分点或增加几个百分点的情况下，我们绞尽脑汁不费吹灰之力。塘是一个自然村，少数民族居住在一起，距离学校约十五公里，受意识形态和经济条件的影响，其控制非常困难。了实现这一目标，高级领导连续几年安排我与鲁塘校区的李正宇老师一起接手学校的控制和保护工作。
在那年春节过后，我提前回到了学校。我回到鲁塘做学生动员时，一位村民告诉我，“李先生几年前就去世了。它就像一片晴朗的天空，我只是我不相信自己的耳朵，我的泪水在不知不觉中流淌。下看，李师傅居住的湿学校，看着漂浮在天空中的白雪......几个晚上我睡不着觉。忍受着内心的悲痛，默默地拿起了“棍子”在他手中。续“控制学校”，做好学生的参与。于我的不懈努力，退出校园的最后一位同学终于回到了学校。而，第二天他告诉我，“师父，你从我母亲那里带走了我，
桂花树你必须把我送到我母亲那里。
听完这个，我想哭不哭。那以后，我的工作增添了新的内容，陪她上学，每天回家。
今，“两个基地”的工作已通过国家验收。大师去世五六年。想大声对他说：“李先生，安息吧，我们已经成功地完成了任务！”从应试教育到素质教育，从扫盲工作到九年普及义务教育，从最初的“两个基地”考试到“两个基地”，举办国家考察，新课程改革到有效的课堂，我们经历和见证......我们在他自己的位置，甘是一个阶梯，默默奉献，释放他所有的光明和温暖，难怪行为，没有辉煌的成就，就像一块黑板，曾经充满魔力，终于抹去了名字和好处。们的生活可能单调乏味，身体疲惫乏力，但也很幸福，值得自豪。师的爱是春风，可唤醒孩子沉睡的心灵，而老师的爱则是阳光，
桂花树可以温暖孩子的冷酷心灵。于教师的神圣职业，我可以与心灵沟通，接受爱的洗礼，并且由于三英尺的平台，我可以绽放智慧的萌芽，收获情感的果实。是人类世界永恒的主题，老师是我的选择而不后悔！在未来，我将每天更加热情地投入到教学工作中，我将以一种“没有半草的心”的精神，建立一个专注而专注的精神家园。为老师服务的人，老师满意的人！树木在扩散绿色的阴影的同时也在发展，河流，灌溉田地，也丰富了，道路，虽然数千步也可以延伸！如果生活是多彩的，我是一个充满活力的芦荟，大树是我的胸膛，微风是我的呼吸，蓝天是我的微笑，白云是我的衣服。一名员工的领导者，成为同事的助手，做学生的指导，做一个好的园丁，用我不懈的努力做一片芦荟，让所有的花更美丽！
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